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你说的没错,不同学科的思路、方法都存在差别,跨学科研究必须是在熟识各相关学科的基础上来进行。不过在学习任何一个学科的同时,就可以进行跨学科的训练,尝试从不同学科的视角进行思考,这样对学习哪个学科都是有帮助的。
以中世纪天文学史为例,这里至少涉及到了天文学与历史学两门学科。首先要学习天文学的基本概念和理论,了解天球模型的数学原理、先前托勒密的宇宙模型、中世纪的占星学解释等。这就需要天文学或至少是数学&物理的基础。
第二是历史学部分。通常科学史研究可分为“内史”(学科内部历史)和“外史”(学科相关的社会史)。内史需要去了解中世纪天文学各流派的观点演变,例如哥白尼如何提出他的天球模型、他的思想前后发生了哪些变化,之后的学者又是怎样对待他的模型。而外史则需了解当时的社会环境,包括且不限于宗教、哲学、政治、经济、语言等方面的影响。例如教皇与国王对世界的解释权、中世纪大学的兴起、“拯救现象”运动等等。这就要求人文学科的视野。
这些问题仅靠天文学是无法回答的,但完全不懂得天文学同样无法解释。当然,研究方向各有侧重,例如纯内史研究需要更多的天文学基础,而外史研究可能只需要懂得基本的数学&物理。小生认为,跨学科最重要的意义在于建立不同学科之间的理解与对话,特别是打破所谓理科与文科的藩篱,达到科学精神与人文精神的协同。
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