《中医药与中华传统文化....》的公开课

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中医药与中华传统文化 Traditional Chinese Medicine and Chinese Culture

分类： 医学 、 健康社会
课程负载：3-5 hours/week
开始时间： 2013年12月1日 (持续 7 周)  
通过本课程学习，不仅能掌握中医药的基本知识，中医药养生的原理和方法，还能从中医药的视角认识中华传统文化的精髓。




课程概述《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。
课程大纲
第一章 绪论 （10 min × 4 = 40 min）
T1 什么是中华传统文化？
T2 什么是中医药？
T3 为何要谈中医药与中华传统文化？
T4 本课程主要内容和目标
第二章  走近中医药  （315 min）
第一节  中医药的是非曲直 (15 min × 4 = 60 min )
T1 针灸如何红遍全球
T2 中医药还有用武之地吗
T3 攻击中医药学的风波
T4 换个角度看中医药
第二节  中医药的起源和发展 (15 min × 3 = 45 min )
T1 上古时期的传说
T2 医药理论的奠基
T3 发展和集成
第三节  阴阳思想漫谈 (15 min × 3 = 45 min )

  T1 阴阳思想溯源
  T2 中医药学的阴阳思想
  T3 现代科学的阴阳思想
第四节  五行学说探析 (15 min × 4 = 60 min )
  T1 五行的概念和演化
  T2 五行学说基本内容
  T3 中医的五行思想
  T4 五行学说现代思考
第五节  脏腑经络浅说 (15 min × 4 = 60 min )  讨论式
  T1 中医脏腑概念
  T2 如何认识脏腑理论
  T3 经络概念和功能
  T4 经络实质探究
第六节  药性理论解析 (15 min × 3 = 45 min )  讨论式
  T1 中药性味理论
  T2 中药归经、升降理论
  T3 药物毒性理论
第三章 中医药的传统文化基因 (190 min )
第一节 易文化与中医药 (10 min × 3 = 30 min )
  T1 易文化起源
  T2 易文化核心思想
  T3 易文化对中医药影响
第二节 儒学思想与中医药 (15 min × 4 = 60 min )
  T1 儒学思想回顾
  T2 中医道德规范的“仁爱”基础
  T3 中医“致中和”思想
  T4 儒学思想的生命关怀
第三节 道文化与中医药 (15 min × 4 = 60 min )
  T1 道家与道教
  T2 道文化核心思想
  T3 中医药中道文化
  T4 用药风潮的道文化渊源
第四节 佛文化与中医药 （10 min × 4 = 40 min）
  T1 佛教的传入
  T2 佛文化思想特色
  T3 佛文化对医药学影响
  T4 佛教徒对医药学的传播
第四章 中医药特色思想  (165 min)
第一节 中医天人观 （15 min × 3 = 45 min）
  T1 中医天人观思想基础
  T2 中医对“天”及“天人关系”的认识
  T3 中医天人观现实意义
第二节 中医生命观 （15 min × 3 = 45 min）
  T1 生命现象认误区
  T2 中医对对生命规律的认识
  T3 中医“形神观”意义
第三节 名医名家思想 （15 min × 5 = 75 min）
  T1 医祖-扁鹊
  T2 医圣-张仲景
  T3 药王-孙思邈
  T4 濒湖山人-李时珍
  T5 法医学之父-宋慈
第五章 中医药养生文化 (220 min)
第一节 中医养生思想源流 （15 min ×4 = 60 min）
  T1 何为养生？何为治未病？
  T2 养生、治未病思想源流
  T3 古人养生目的
  T4 今人养生需求
第二节 养生之道 （10 min × 5 = 50 min）
  T1 顺应自然之道 （一）
  T2 顺应自然之道 （二）
  T3 动而中节之道
  T4 精神调摄之道
  T5 三因制宜之道
第三节 养生之术 （10 min × 5 = 50 min）
  T1 运动养生
  T2 饮食养生
  T3 药膳养生
  T4 针灸推拿养生
  T5 其他养生方法
第四节 药食同源的养生文化 （15 min × 4 = 60 min）
  T1 药食同源历史演变
  T2 法定药食同源目录
  T3 常用药食同源中药
  T4 药食同源中药引发思考

第六章 中药文化 (120 min )
第一节 中药扶正补益文化 （15 min × 4 = 60 min）
  T1 虫草、燕窝价值几何？
  T2 人参、西洋参补而不同
  T3 壮阳中药的思考
  T4 补血要药话当归
  T5 杜仲能强筋健骨吗?
第二节 中药驱邪治病文化 （15 min × 2 = 30 min）
  T1 将军-大黄
  T2 中药抗生素-板蓝根
第三节 中药产品文化 （15 min × 2 = 30 min）
  T1 云南白药品牌文化
  T2 阿胶来世今生
第七章 中医药再认识 (200 min)
第一节 文学作品里的中医药 （15 min × 3 = 45 min）
  T1 小说、戏曲中的中医药
  T2 中医药诗赋文化
  T3 中医药对联、谚语和谜语
第二节 中药毒性真相辨析 （15 min × 3 = 45 min）
  T1 从马兜铃酸事件谈起
  T2 “以毒攻毒”的认识误区
  T3 毒性中药的合理使用
第三节 中医药学思维特色 （10 min × 4 = 40 min）
  T1 整体思维
  T2 辨证思维
  T3 司外揣内
  T4 直觉思维
第四节 国内外其他传统医药 （10 min × 7 = 70 min）
  T1 古代两河流域医药
  T2 古埃及医药
  T3 古希腊、罗马医药
  T4 古印度医药
  T5 神秘的玛雅医药
  T6 中国民族医药
  T7 中国民族医药范例：傣医药

背景知识所有对中医药或中华文化感兴趣者

参考资料1.王建. 中医药学概论（第7版）. 北京：人民卫生出版社. 2011. ISBN：9787117143578
2.李梅. 中医药学基础（第2版）. 北京：中国医药科技出版社. 2009. ISBN：9787506743099
3.郝丽莉.《中医药学概论》（案例版，第1版）. 北京：科学出版社. 2009. ISBN： 9787030260963
4.曲黎敏. 《中医与传统文化》 . 北京：人民卫生出版社. 2006. ISBN：9787117112192

授课形式学习者通过观看教学视频、教辅材料（课件、阅读资料），结合完成作业练习以及测试的形式进行自学。
鼓励学生通过论坛与同学和老师积极交流学习经验和体会，帮助其掌握和巩固所学知识。并且鼓励学生进行课外参观实践（野外草药识别、中医药博物馆考察、中医院或诊所访问、中药生产经营企业走访等），感受中医药文化。



常见问题课程评分标准是什么？
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希望对大家有用！

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