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書籍上傳
封面: |
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簡介: |
本书由世界著名的异常心理学专家Durand V.M.博士和Barlow D.H.博士共同编著,已经出版了第三版,是第一部用多维、整体的角度看待异常心理学的新一代教科书。本书既关注生物学与行为的相互影响,又关注心理、社会因素对生物学的影响,并按临床描述、病因及治疗和结局3个层次介绍了主要的心理障碍。作为教材,本书还有以下特点:内容新颖——引用的文献均为新近发表的文献;更适合教学——对问题阐述清楚,列举了大量真实案例,而且围绕案例,可理解性强,同时附了各种障碍的DSM—IV—TR诊断标准概要、习题及概念解释,每章均有关键词,最后还列有词汇表及解释;更加关注预防——强调提高心理健康以有效地预防和避免一些可预防的障碍发生等。 |
語言: |
中文 |
格式: |
其它 |
作者: |
(美国)杜兰德 (Durand.V.M) 译者:张宁 |
目錄: |
“译丛”总序
译者序
前言
第一章 异常行为的历史发展
心理病理学概述
什么是心理障碍
心理病理学
异常行为的历史发展
超自然论
魔鬼和巫术
压力和忧郁
对附体的治疗
星月运动
评论
生物学论
希波克拉底和盖伦
19世纪
生物学疗法的发展
生物学论的结果
心理学理论
道德疗法
精神病院改革及道德疗法的衰退
精神分析理论
人本主义理论
行为模式
现状:整合模式
小结
关键词
概念自测答案
本章测验
第二章 心理病理学的整合模式
一维模式与多维模式
朱迪恐惧症的成因
结果与评价
心理病理学中基因的作用
基因的本质
基因与行为研究的新进展
基因与环境作用间的互动
行为的非基因“遗传”
神经科学及其对心理病理学的贡献
中枢神经系统
脑部结构
外周神经系统
神经递质
心理病理学含义
心理社会因素对脑结构和功能的影响
心理病理学中心理因素的作用
条件反射和认知过程
习得性无助
社会学习
有准备的学习
认知科学和无意识
认知一行为治疗
心理病理学中的情绪作用
文化、社会和发展因素
伏都教,凶眼和其他的恐惧
性别
健康和行为的社会影响
心理障碍的全球发生情况
毕生发展
结论
小结
关键词
概念自测答案
本章测验
第三章 临床评估、诊断和研究方法
第四章 焦虑障碍
第五章 躯体形式障碍和分离障碍
第六章 心境障碍和自杀
第七章 躯体疾病和健康心理学
第八章 进食和睡眠障碍
第九章 性及性身份障碍
第十章 物质相关障碍
第十一章 人格障碍
第十二章 精神分裂症及其他精神病性障碍
第十三章 发育和认知障碍
第十四章 卫生服务:法律与伦理条例
词汇表
参考文献
人名索引
主题索引
DSM-IV分类 |
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