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書籍上傳
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这是一本不寻常的“失败参考书”,启发数十万法国人从失败中获益
法国前总理阿兰·朱佩推荐
在鼓吹卓越的时代,庆祝我们的失败
◎ 编辑推荐
★ 畅销七年,让数十万法国人掌握审视失败的哲学视角
对你来说,失败是什么?是一段不堪回首的经历,让你难以直视,半夜懊恼以至失眠?还是一个被人拿捏的弱点,每次提起都在心中隐隐作痛?我们经常把失败看作一扇关上的大门,这是因为我们生活在一个错误文化太不发达的社会,会将“失败了”和“是一个失败者”混为一谈。但如果失败也是一扇打开的窗户呢?
哲学家作者受邀参与各地讲座,遇到了许多企业家和工薪阶层,他们因为破产、被解雇、丧失机会等原因深感受伤,有的甚至一蹶不振。作者发现,许多人经历了童年、青少年,开始职业生涯之后,都不了解失败的感觉,因此,失败往往如同棒喝,让他们难以重振旗鼓。
本书是对失败的解构和赞美,每章讨论失败的一个侧面,目的是让读者获得理解失败的哲学视角。作者讲述了古今哲学家们对失败的敏锐洞察,从老子、柏拉图、亚里士多德、斯多葛学派,到笛卡尔、康德、蒙田,到黑格尔、尼采、伯格森、加缪、萨特,再到弗洛伊德、拉康、阿伦特,教导我们关于失败的种种美德,如同一场异彩纷呈的“失败大会”。
☆ 赶快失败吧!我们会失败,因为我们是人,是自由的:自由地犯错,自由地改正,自由地进步
伟大的成功背后往往是艰苦的开端、无果的尝试和其他惨剧。在失败面前,我们最真实、深刻的欲望暴露无遗,那是一个直面自我的清醒时刻,我们不会有更好的机会如此了解自己。正如在希腊神话中,机会的化身“凯罗斯”是一个光头但扎着小马尾辫的神,抓住“凯罗斯”可不容易。诸如戴高乐、拉斐尔、纳达尔、大卫·鲍伊、曼德拉、达尔文等成功人士以及雀巢、本田、苹果等成功企业如何从失败中抓住获益的机会?乔布斯所说的“Stay hungry, stay foolish”的真意如此浅白——像原始人一样行动,像战略家一样计划。
★ 人并非天生胆大!教育不是填满一个花瓶,而是点燃一团火焰
书中说道,对失败的恐惧是限制青年人发展的罪魁祸首。作为资深哲学教师,作者传授了一套引导学生/孩子正确面对失败的教育观——教育业界要求学生门门学科优秀的世界观并不正确。成功的人生不需要没有弱点,而是需要建立自身的优势和技能。错误的教育让孩子理性主义有余,而经验主义不足。所以,赶快失败吧!尽早失败,尽早爬起,通过联结创造力和工具性,学生才能把知识记得更牢,并且更敢于在生活中冒险。本书尤其受到教师、咨询师、企业家、高管的认可。
◎ 名人/媒体推荐
我们必须改变我们看待失败的方式。我建议你阅读这本书。
——法国前总理 阿兰·朱佩
这本关于失败的美德的书清晰明了,就像一本‘做自己’的指南。与自己相处,为自己服务。在一个凡事都要求成功、不惜一切代价的社会中,这本书让我们重新控制自己的生活。
——《解放报》
每个人都在寻求成功,以至于逃避失败。这本书将帮助我们质疑,并找到我们的方向。
——《ELLE》
这本书给每个人带来乐观主义。
——RTL电台
◎ 内容简介
真理不过是被纠正的错误。
本书是失败的解构和赞歌,每章讨论失败的一个侧面,目的是让读者获得理解失败的哲学视角。
伟大的成功背后往往是艰苦的开端、无果的尝试和其他惨剧。失败可以被看作一个特殊的时刻:意识到自己的局限性,更好地理解自己,面对现实,面对我们最深的欲望,使我们更清醒、更有战斗力、更有活力。戴高乐、史蒂夫·乔布斯、拉斐尔、纳达尔、披头士乐队、J. K. 罗琳……提醒我们,他们都在事业的开始阶段遭受了痛苦的挫折,但他们都能从中获益。
在这些例子的基础上,佩潘援引包括塞涅卡、西塞罗、基督教、萨特和弗洛伊德等哲学理论,以不同的方式看待失败。他以敏锐而直接的风格,教导我们如何不被失败的恐惧所麻痹,从而充分地生活,敢于尝试——承担生活本身的风险。
这是一本不寻常的“失败参考书”,在法国长期位居畅销榜,受到所有领域读者的认可:运动员、企业家、教师、学生、教练员、心理学家,等等。 |
語言: |
中文 |
格式: |
pdf |
作者: |
夏尔·佩潘 |
目錄: |
第一章/ 失败是为了学得更快:法国的问题
第二章/ 错误是理解真理的唯一方法:认识论的解读
第三章/ 危机是一扇打开的窗户:我们时代的问题
第四章/ 失败彰显自己的品格:辩证法的解读
第五章/ 失败教人谦逊:重新站立起来
第六章/ 失败是对现实的体验:斯多葛学派的解读
第七章/ 失败是重塑自我的机会:存在主义的解读
第八章/ 作为失误行为或者因祸得福的失败:精神分析的解读
第九章/ 失败,并不意味着成为失败者:为什么失败让人难受?
第十章/ 敢作敢为,就是敢于失败
第十一章/ 如何学会敢作敢为?
第十二章/ 学校的失败?
第十三章/ 用成功造就成功
第十四章/ 战斗者的快乐
第十五章/ 人,这种会把事情搞砸的动物
第十六章/ 我们反弹的能力是无限的吗?
结语
附录
出版后记 |
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